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【德陽日報】四川現代教育集團中江職業中專學校“9+3”學生工作速寫

發布者:admin 發布時間:2017-03-02 15:30 閱讀:


沃土滋養  格桑花開

     ——四川現代教育集團中江職業中專學校“9+3”學生工作速寫



2010年9月,為切實落實省委、省政府實施藏區“9+3”免費教育計劃工作會議的精神,四川現代教育集團旗下的中江職業中專學校招收了第一批藏區“9+3”學生。截至目前,該校已先后招收藏區“9+3”免費教育學生470名,其中310余名已順利畢業。從這里走出去的藏區學子,有的步入了企業,有的穿上了軍裝;有的跨進了大學校門,也有的考取了公務員……

情感教育與紀律教育并重,常規教學和文體活動兼顧,六年多來,中江職中“9+3”學生工作經驗越發豐富,成效越發凸顯,在英雄故里成人成才的藏區孩子越來越多。

情感教育

春風化雨  潤物無聲

沙志安是去年入讀中江職中的。剛來的時候,他上課期間隨意走動外出,行為習慣、生活習慣都讓老師非常頭疼。由于言語不通,他和同學溝通困難,加之本身暴躁、直接、好斗的特性,常常是三句話說不到一處就動手,學習底子也差,是“刺頭”中的“刺頭”。班主任杜軍對他不厭其煩地溝通交流、耐心引導,上課有意識地多抽他發言,下課如兄長般談心,還打電話給其父母了解孩子在家的一些興趣愛好,和他聊畢業的打算,聊今后的理想……短短一個月時間,就發生了非常大的變化。他變得熱情、積極、友善了,懂得了入鄉隨俗的道理,努力地按學校的要求規范自己的言行,學校活動也積極參加,學習也自覺努力了……說起剛進校時自己的種種表現,這個精瘦、陽光的小伙子不好意思地笑了,用略顯生硬的漢語說:“我做得還不夠,以后會更加嚴格的要求自己,安心學習,爭取考上理想的大學。”

其實,像沙志安這樣的學生在藏區“9+3”學生中非常普遍。由于各方面的因素,大多藏區學生在剛來學校的時候身上都或多或少地存在著一些問題。學校領導、“9+3”辦老師和班主任用心關愛他們,引領著他們盡快熟悉新的環境,融入新的角色。

學校要求相關老師每天一次深入寢室查鋪、交流,關心“9+3”學生;每周一次一對一交心活動,關心學生的日常生活,了解學生的思想動態,幫助他們解決遇到的困難;無論是周末還是節假日外出,9+3”辦老師都要全程陪同。實際工作中,每當節假日,老師們都主動放棄休息時間,陪同學們過節,緩解他們的思鄉之情;每次放假,學校都抽調經驗豐富的老師護送藏區孩子們回家,并深入學生家中開展家訪,全面了解“9+3”學生的家庭狀況、生活背景、成長環境,傳達孩子們在學校的各方面表現,同時認真聽取家長對教育教學工作的意見和建議……

在該校,每個藏區孩子都在一點一滴地改變著,進步著,對老師像家人一般信任,在學習上、生活上都愿意與老師交流溝通,漸漸地融入了這個大家庭。

紀律教育

注重引導  健康身心

“9+3”學生大多生長在偏遠落后山區,由于條件的限制,不少學生的家庭教育缺失,學校教育也相對薄弱,時間觀念、紀律觀念與法制觀念淡薄,學習基礎差,行為習慣差,情緒易沖動,性格好強。針對這些特點,中江職中專門制定了一系列教育管理的措施辦法,在生活上、學習上和思想上對“9+3”學生進行全方位的管理。

在“9+3”學生的管理工作中,學校堅持嚴格執行各種規章制度,圍繞“中職學生行為規范”等相關規定強化規則意識、規范學生行為。同時通過開展軍營修煉活動、禁毒教育專題活動、五學三規德育專題活動等,進行德育專題教育和心理健康教育,使學生逐步養成良好的學習習慣、生活習慣與衛生習慣,自覺遵守學校的規章制度,規范自己的行為。

學校非常重視“9+3”學生的思想教育、德育教育,并通過組織開展一系列活動來有效進行具體的教育,包括帶“9+3”學生參觀特級英雄黃繼光紀念館進行愛國主義教育,通過法律宣傳活動月等活動進行遵紀守法教育,通過講座和主題班會等形式進行心理健康教育。讓他們不僅能學到文化知識,掌握專業技能,同時也能提高政治思想覺悟和水平,養成良好的行為習慣,增強紀律和法制觀念,樹立人生目標,提升綜合素質,進而實現全面發展。激發他們的內在動力,引導更多的同學加入中國共青團、中國共產黨,成為青年中的積極分子。

在該校,多數“9+3”學生都學習努力、表現良好,部分學生還積極參與學校組織的各類文體活動,踴躍參加義務獻血等公益活動,得到了全校師生的肯定。

常規教學

因材施教  助其成才

由于條件限制,“9+3”學生文化基礎普遍相對薄弱。針對這一實際,中江職中根據“9+3”學生自愿,在與內地同專業同級的學生混編班學習的基礎上,按照“三個偏重”(理論學習偏重基礎、技能偏重演示模仿、實驗偏重動手操作)的原則推進教學。周末、節假日還單獨對他們進行針對性的理論知識、實踐操作培訓等,并選配責任心強,愛崗敬業且教學經驗豐富的老師承擔補課任務。卓有成效的教育教學,令很多“9+3”學生取得了很大進步。六年來,該校已有100余名“9+3”學生通過對口高考、成考、自考、單招考試等,實現了自己的大學夢。

向東富、向旭彥和向土拉是來自木里縣的三兄弟。向東富是該校招收的第一批藏區“9+3”學生之一,2013年在對口高考中以優異的成績考上了四川航空職業技術學院,并在2014年應征入伍,成為了一名光榮的人民解放軍戰士;弟弟向旭彥受哥哥的影響,也來到該校,并于去年考上了四川航空職業技術學院計算機專業;作為最小的弟弟,向土拉還是被父母送到了這里,目前在2015級計算機專業5班學習,年紀小,卻非常懂事,理想是像大哥一樣去當兵。問他為什么來中江職中,他說,如果留在家里,要么就是去打工,要么就跟父母一起當菜農,這都不是自己想要的。“我想學一門技術,以后去當兵,有一技之長不管到哪里都能有更好的前程和更多的發展可能性”。

“更好的前程和更多的發展可能性”,這,大概就是中江職中對這些藏家孩子的意義所在!

從入學,到畢業,到開啟全新的人生,六年多來,中江職中用愛、用責任、用知識為這些藏區孩子打開了希望之門,讓他們從種地、放牧、打工的人生“天命”中走了出來,擁抱希望,觸摸夢想,充滿自信地去追求更加美好、更加燦爛、更有品質的人生。正如該校“9+3”辦公室的老師所說:“幫助藏區學生克服家庭經濟的困難,改變一些成規陋習,轉變觀念、完成學業,把現代文明的種子播撒開來,這是一份沉甸甸的責任,也是我們工作再辛苦再困難也要堅持下去的理由!”

沃土滋養,格桑花開!

眾君 本報記者 李濤


原文鏈接:http://rb.dywang.cn/dyrb/html/2017-03/01/node_6.htm






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蘇華 蘇華,全國政協委員、民建中央常委、中華職業教育社副理事長、民建四川省委副主委、四川省學生體育藝術協會主席 、中華同心溫暖工程基金會副理事長、全國行業職業教育教學指導委員會委員、四川國弘現代教育投資有限責任公司(省屬國有控股企業)董事長。









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